数智学院召开师生座谈会暨教学信息员工作促进会
师生携手，共促教学
为深化教育教学改革，搭建师生沟通的坚实桥梁，完善教学质量反馈机制，南昌职业大学数智学院于2025年11月25日在1号教学楼105召开了2025-2026学年第一学期师生座谈会暨教学信息员工作促进会。学院教学副院长李钦亮、教学办公室主任童凯文、各教研室主任、师生代表及各班级教学信息员齐聚一堂，共话教学未来。
会议议程回顾
本次会议围绕“强化教学信息员职能，共建优质教学环境”主题，议程充实，交流热烈：
第一项：会议开场及介绍参会领导
教学办公室主任童凯文主持会议开幕，对与会领导与师生表示热烈欢迎，并阐述了本次座谈会旨在“倾听学生心声，汇聚育人合力”，为新学期教学工作开好局、起好步，明确了本次座谈会的目标与意义。
第二项：政策解读
童凯文主任对《南昌职业大学学生教学信息员管理办法》进行了细致深入的解读。他结合数智学院专业特点，强调了信息员不仅是信息的“传递员”，更是教学质量的“监督员”和同学呼声的“代言人”，鼓励大家履职尽责，敢于发声。
第三项：站长胡新权同学发言
胡新权同学围绕“积极参与教学管理，共建优良教学环境”主题，分享了作为信息员的体会与思考。他呼吁同学们以主人翁精神积极参与教学反馈，为提升学院整体教学质量贡献青春力量。
第四项：教学副院长讲话
教学副院长李钦亮发表了题为“聚焦教学一线，推动问题闭环管理”的专题讲话。李副院长首先充分肯定了全体教学信息员上学年的辛勤付出。他指出，同学们反馈的每一条信息，都是学院洞察教学实情、精准施策的重要依据。
他强调， 新学期学院将重点构建并强化“发现问题-快速响应-有效解决-结果反馈”的教学问题闭环管理机制。针对具体工作，他提出三点要求：
一、信息反馈要“准”，鼓励信息员不仅反映现象，更要深入调研，提出具有建设性的意见；
二、问题处理要“快”，学院将建立绿色通道，对紧急教学问题做到24小时内响应；
三、效果追踪要“实”，将对已解决问题的效果进行定期回访，确保改进措施落到实处，不流于形式。
李副院长最后表示， 学院将永远是同学们最坚实的后盾，希望师生携手，将数智学院打造成一个教学相长、管理高效、氛围融洽的育人高地。
第五项：互动交流与答疑
在自由交流环节，大数据工程技术专业的邵欢欢同学从教学设施和教学学风两方面说明近期发现的优点与不足，教学管理团队耐心倾听，并就部分问题现场给出了明确的解决思路和时间表。
第六项：会议总结
童凯文主任在总结中再次感谢全体师生的真诚交流与建言献策。他表示，教学办公室将立即梳理、分类大家提出的宝贵意见，形成任务清单，协同各部门全力推动整改与优化。他寄语全体信息员，要成为学院信任、同学信赖的“关键纽带”，共同书写数智学院教学高质量发展的新篇章。
会议意义与展望
本次座谈会不仅是一场信息的交流会，更是一次思想的碰撞会、工作的推进会。它进一步畅通了“教”与“学”的互动渠道，明确了教学信息员队伍的使命与担当。新的学期，数智学院将以此次会议为起点，持续聚焦教学一线，强化服务意识，与全体师生携手共进，全力营造更加开放、包容、高效、优质的育人环境！
编辑：刘雅倩
策划：郭雨杰
校对：吴佳俊
初审：朱迪
复审：管鑫檑
终审：沙吉豹
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