【智能制造工程技术】 专业介绍（培养目标/核心课程/就业方向/特色优势）
智能制造工程技术专业介绍：
一、培养目标：
本专业紧扣江西省“1269”行动计划、南昌市“8810”行动计划中装备制造产业智能化升级的核心需求，面向江西省并辐射长三角智能制造产业集群，坚持立德树人根本任务，践行“五育并举”“三全育人”理念，遵循“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”本科人才培养方针，依托学院“数智赋能、产教融合、校地协同”的核心办学特色，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，掌握智能制造装备应用、智能产线集成调试、制造系统数字化管理、数字孪生应用等核心技术，具备较强工程实践能力和创新意识，能够从事智能制造产线设计与运维、系统集成、生产管理、质量检测等工作的“精技术、懂管理、善创新”高层次技术技能人才。
毕业5年左右，大部分毕业生将成长为智能制造技术及系统研发团队骨干，能够独立承担智能制造工程技术研究开发、应用落地及技术管理等核心工作。
二、核心课程：
本专业构建“岗课赛证”深度融通的一体化课程体系，总实践教学学时占比达60.02%，精准对接智能制造领域岗位能力图谱，课程设置覆盖从基础理论到工程实践的全链条：
专业基础课：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械制造基础、机械原理与设计、电工与电子技术、电气控制与PLC、液压与气压传动、智能传感与检测技术、工业机器人技术、智能制造技术基础
专业核心课：数控加工技术、智能制造装备应用技术、智能产线集成调试与运行、制造执行系统（MES）应用、数据采集与分析技术、智能制造精益管理、智能制造系统监控与诊断优化、智能产线数字化设计、智能制造车间工艺规划与仿真
专业拓展课：分设“智能制造产线开发应用”和“智能生产运维管控”两大方向，涵盖计算机绘图（SolidWorks）、工业控制网络、机器视觉检测及应用、电路制图（Eplan）、单片机系统设计等课程
集中性实践环节：智能制造可重构产线综合实训、工业机器人操作运维实训、工业视觉检测与引导定位实训、MES生产执行与全流程追溯实训、智能制造产线集成与运行调试实训、金工实习、岗位实习、毕业设计（论文）
课程体系全面对接智能制造单元集成应用（中/高级）等1+X职业技能等级证书，同时融入全国职业院校技能大赛、中国智能制造创新大赛等赛事的前沿命题与工艺标准，实现“学中做、做中赛、赛中练”的有机统一。
三、就业方向：
本专业毕业生主要面向江西省及长三角地区装备制造、汽车零部件、电子信息、新能源、航空航天等重点产业领域，精准对接智能制造领域450万人才缺口，核心就业岗位分为两大集群：
1. 智能制造产线研发岗群：智能产线设计工程师、智能制造系统集成工程师、工业机器人应用工程师、数字孪生工程师、机器视觉算法工程师、工艺规划工程师
2. 智能生产运维管控岗群：智能产线运维工程师、设备管理工程师、生产调度主管、质量检测工程师、MES系统实施工程师、工业互联网运维工程师
3. 进阶发展岗：智能制造项目实施经理
近三年，本专业毕业生去向落实率稳定在90%以上，职业技能等级证书获取率达90%以上，用人单位满意度持续攀升，毕业生已成为区域制造业智能化转型升级的核心技术力量。
四、特色优势：
1. 产业精准对接，专业链深度融入产业链：
专业精准对接通用设备制造、数字化工厂集成、先进生产运营优化三大产业领域，与区域装备制造产业链匹配度达100%，全面覆盖智能制造从硬件集成到软件管控的全链条人才需求，深度服务江西省及南昌市装备制造产业智能化升级的核心战略。
2. 一流实训条件，打造沉浸式工程实践环境：
建有南昌市智能产线数字化设计重点实验室、智能制造实训中心等核心实训平台，包括智能制造可重构产线生产创新实训室等特色场地，拥有可重构产线模块化平台、六轴/四轴工业机器人、工业视觉检测系统、MES制造执行系统等先进设备，可实现多项产线组合实训；同时与欧菲光、华勤技术等多家行业龙头企业共建校外实践教学基地，打通教学与产业岗位的“零距离”对接。
3. 深度产教融合，构建校企协同育人模式：
与30余家行业头部企业共建实训基地与产业学院，全面推行“3+1”校企联合培养模式和中国特色高层次学徒制。企业深度参与人才培养方案制定、课程体系建设与教学实施，引入企业真实项目和岗位能力标准，由企业技术骨干担任兼职教师，学生在校期间即可参与产业实际项目开发，实现“入学即入岗、毕业即就业”。
4. 赛教互促育人，以赛强技提升创新能力：
将全国职业院校技能大赛、中国智能制造创新大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等多项国家级、省级赛事的核心内容融入日常教学，建立“以赛代练、以赛促创”的育人机制。近三年本专业学生在各类赛事中斩获国家级、省级奖项数十项，竞赛成果可直接置换职业技能证书，全面提升学生解决复杂工程问题的能力。
5. 优质师资保障，打造双师型教学团队：
拥有一支结构合理、兼具学术深度与产业经验的复合型师资队伍，现有专业师资29人，其中专任教师24人，博士7人，高级职称教师10人。多名教师具有企业一线技术研发和管理经验，能够为学生提供兼具理论高度与实践针对性的教学指导，为专业人才培养提供了坚实的师资支撑。
